腾讯游戏校园「鹅仔社」AI创作团开启招募：10月10日起报名

据鹅仔社小红书官方招募公告（2026年10月）消息，鹅仔社AI创作团已开启新一轮招募，报名自2026年10月10日开始，不设截止时间。招募对象为在校学生，AI、数媒、美术、游戏相关专业优先；核心要求是腾讯系游戏深度玩家，能熟练使用至少一种AI视频生成工具，并具备视频剪辑能力。

报名方式为在小红书「鹅仔社║腾讯游戏校园」官方账号评论区留言或私信"我要加入"，并提交自我介绍与原创AI短视频作品。

一、招募基本信息

关键信息列如下：

公告中另有一项值得注意的表述：加入创作团后，官方会定期发布创作任务，完成任务即可获得现金激励。 具体任务形式与激励标准，公告未披露。

二、报名条件

公告列出六项条件，其中有硬性要求，也有软性偏好。

硬性要求

1. 在校学生身份。
2. 有较为充裕的时间进行内容制作，能够及时响应需求，确保长期稳定的合作周期。 这一项实际筛掉的人最多——创作团是长期合作机制，不是一次性活动，无法持续接任务的人很难留下。
3. 腾讯系游戏深度玩家，对玩家生态有一定理解。 这是与"会剪视频"并列的核心门槛。不清楚某个梗的来龙去脉、不了解当前版本玩家的情绪，内容很难在社区里站住。
4. 熟练掌握至少一种AI视频生成工具，具备一定视频剪辑能力。 工具不设指定范围，掌握一种即可。

软性偏好

1. 有网感、有创意、懂内容、会玩梗，具备较好审美。
2. 有自主运营账号者优先，需提供账号主页链接。 有运营中的账号，等于提供了一份带真实数据的作品集。
3. AI、数媒、美术、游戏相关专业优先。 注意是"优先"而非"限报"。

三、现金激励与专属福利

公告中的福利分两类，表述口径有明确区别，需要分开理解。

第一类，创作任务激励

加入创作团后，官方将定期发布创作任务，完成任务即可获得现金激励。这一项属于任务制回报，公告未说明单价、结算方式或是否存在保底。

第二类，创作者专属福利

优秀创作者将有机会获得限量游戏周边、成长机会及更多官方创作资源与合作权益。 关键词是"有机会"，属于择优发放，并非全员享有。

此外，招募公告开头提到简历绿通机会，但报名方式与福利板块未展开说明具体形式（是实习推荐、校招通道还是内推机制，公告未明确）。对在校生而言，这一项的实际价值可能高于物质激励，建议报名时一并向官方问清。

四、报名流程与所需材料

整个流程分两步：先通过小红书账号取得联系，再提交材料。

第一步：找到官方账号并发送报名信息

在小红书搜索「鹅仔社║腾讯游戏校园」官方账号，通过以下任一方式报名：

• 在账号评论区内留言"我要加入"；
• 向账号私信发送"我要加入"。

公告将两条路径列为并列选项。实际操作中，私信更容易确保报名信息被后台看到，评论区信息量大，存在被淹没的可能。另外，账号名中的分隔符号属特殊字符，如果输入不便，可直接搜索"鹅仔社"或"腾讯游戏校园"。

第二步：提交材料

需要提交的内容共两项，如有自主运营账号需额外附上链接：

1. 自我介绍，需覆盖学校、专业、能力、专长等信息；
2. 过往AI原创短视频作品；
3. 自主运营账号的主页链接（如有）。

提交完成后，公告说明官方会认真查看作品，审核通过后将第一时间联系，请关注后台消息。也就是说，报名存在审核筛选环节，发送"我要加入"本身不等于入选。

五、作品提交

公告中对作品有一条用了加粗强调的要求：作品须为个人原创，不接受照搬、抄袭他人。

这一点在AI创作领域尤其需要注意。使用AI工具生成内容本身没有问题，但如果作品是搬运、拼接或改写他人成果，不仅本次报名会被否决，也可能影响后续参与官方项目的机会。

结合公告要求，提交材料时建议按以下标准准备：

• 自我介绍避免通用模板。 与其写"沟通能力强、学习能力好"，不如写清常玩哪款游戏、处在什么水平、擅长哪一类内容（剧情向、整活向、解说向等）。
• 作品重质不重量。 提交两到三条完整、能体现个人创意和判断的作品，比堆十条同类模板内容更容易通过。
• 附上账号链接。 有在运营的账号就不要省略，这是可验证的加分项。
• 提交后留意后台消息。 公告明确以站内消息通知审核结果。

报名准备清单

• 在小红书找到「鹅仔社║腾讯游戏校园」官方账号
• 私信（或评论）发送"我要加入"
• 准备一段自我介绍，突出游戏深度玩家身份与内容专长
• 整理2—3条AI原创短视频作品
• 如有运营账号，附上主页链接
• 提交后开启后台消息提醒

六、游戏厂商为什么持续招募校园AI创作者

将这次招募放到更大的背景中，可以看出较为清晰的行业逻辑。

一方面，腾讯游戏体系面向高校和创作者的项目近年持续增加。公开可查的包括腾讯游戏创作大赛2026，以及腾讯互娱高校联盟这类长期面向在校生招募的组织，多所高校曾举办相关宣讲活动。

另一方面，AI视频工具在2026年已大幅降低内容制作门槛。过去游戏官方与玩家之间的内容共创，受限于产能——玩家有创意但缺少制作资源，官方有需求但难以找到稳定交付者。当前工具的成熟度，使这一环节的匹配成本明显下降。厂商需要的不再只是能制作视频的人，而是有创意、熟悉社区语境、能够持续稳定交付的创作者。

这类校园创作团通常承载三方面作用：

• 内容生产层面，由深度玩家产出更贴近社区语言习惯的内容；
• 人才储备层面，在学生阶段接触并筛选潜在的内容创作者；
• 内容形态探索层面，以较低成本试验AI二创在玩家群体中的接受度。

对在校学生的价值同样具体：真实的商业任务、明确的交付标准，以及可写入简历的作品产出。相比个人账号发布后播放量难以突破，这类官方共创经历的成长效率更高。

七、务实建议

第一，以原创作品作为核心材料。 创作团筛选的是创作者本人，而非内容产能。一份有明确个人风格和判断的作品，远比数量占优。

第二，把游戏玩家身份讲清楚。 常玩哪款游戏、处于什么水平、对版本变化有什么看法，这些信息比泛泛的能力描述更有说服力。

第三，先梳理自己的账号与作品记录。 作品为原创、账号为本人运营、发布记录干净，这三项是后续所有合作的基础。

第四，报名前评估时间投入。 公告明确要求长期稳定的合作周期，如果无法保证持续响应任务需求，参与体验和通过概率都会受影响。

最后回到报名本身：如果你已经在做AI游戏二创，把作品整理好发过去，成本很低；如果只是想赚零花钱、并不打算在游戏内容上投入时间，这项合作可能并不合适。 公告对合作周期和响应速度的要求写得很明确，报名前值得对照自身情况判断。

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