故事从幼儿园的一场传统文化展示活动展开。孩子们带来了各式各样的传统物品，而蹲蹲却带来了一双再普通不过的筷子。为什么提起传统文化，我们总会想到那些古老而遥远的事物？它们被收藏、被展示，仿佛只有历经岁月，才值得被称为传统。  本故事以日常生活中最平凡的筷子为切入点，探讨传统文化为何能够延续至今。真正有生命力的传统，从未远离我们的生活。它不只是被珍藏的过去，更是代代相传、鲜活延续的现在。

以非遗风筝手艺为主题，讲述了7岁女孩阿妹因向往光影机器人而偷拿祖传凤凰骨架，却在无意间将其折断。在经历深夜的挫败、停电与微型风筝的微光启迪后，爷爷带着老式工具箱静静陪伴，两辈人通过一针一线的穿引重塑了断裂的竹骨。影片巧妙地将现代数字光影的渴望回归于传统手工艺的温热传承，通过物件与光影的对话，展现了匠心在时代的无声流淌与绵延

原创国潮十二生肖题材《天命初启》第1集·子夜初醒  偏爱传统十二生肖底蕴，想跳出固化设定。尝试以地支天道为骨架，用AI影像来试着讲述平凡生灵的救世之旅，慢慢续写属于中式生肖的温柔神话。这是第一集，关于子鼠的故事。

一枚金色徽章，连接起少年阿禾与一位老人深藏心底的往事。当危机来临，那些未曾被遗忘的身影再次出现，与普通村民一起守护家园。动画短片《不灭的星》以少年的视角走近一段跨越岁月的牵挂，在紧张与幽默之间铺陈人物的善意与勇气，最终落在一场无声的敬礼与告别。战士的身影渐渐消失，留下的光却照进后来者心中：有些人远去了，他们守护过的希望，依然明亮。

本片以风筝角逐为载体，演绎一场由成人虚荣心主导的阶层博弈。父辈为争颜面不断较劲，五官在拉扯中反复隐现、复原，外在表象在攀比之中不断摇摆。失衡的拉扯最终扯断风筝线，孩童应声倒地，象征纯真的糖果渐渐失色。当执念走到尽头，所有人的五官彻底消散，虚浮脸面荡然无存。唯有挣脱牵绊的风筝褪去灰暗、绽放斑斓，乘风向远方飞去，隐喻唯有放下虚荣与枷锁，方能寻得本心与自由。

文本选择：故事取材自福州当地民俗故事，相传有一个山神由于村民背叛幻化成猴妖。  影像策略：猴妖作祟的部分主要式采取第三方叙述视角，宗演除妖部分则是用客观视角叙事，最后猴妖的故事是用猴妖的自述旁白叙事，三个角度三个人物三个不同的视点，串联起整个猴妖故事来龙去脉，最终直指人性的善与恶的辩证关系表达。  结构设计：故事大概分成三段式，从猴妖作祟——宗演除妖——猴妖的故事  创作意图：人性本恶抑或说人性本善，善

3.孤僻少年陈冀痴迷飞翔、屡遭挫折，乱世中家园沦陷、亲人离世。他在绝境里长出金色巨翼，以少年之力击溃怪物，振翅冲天。故事以折翼到腾飞的意象，隐喻中国历经磨难、终向苍穹的崛起精神。

九岁的小满家在老街经营纸扎手艺，这份传统行当让他被同学们排挤，性格日渐孤僻。爷爷是唯一疼爱他的人，也是一位纸扎匠人，他告诉小满，纸扎是承载思念、温柔告别的手艺。爷爷离世后，小满封闭内心，不再开口说话。  清明前夜，爷爷生前未做完的巴掌大纸人悄然苏醒。纸人带着爷爷的声音，悄悄陪伴小满上学、鼓励他勇敢表达，陪着他走出孤独，慢慢交到新朋友。可每一次守护，纸人身上都会多出焦痕  ——  陪伴的代价是不断消耗自

诗映眉山:AI  寻迹东坡山水意

本片根据广东普宁籍越南归侨、潮汕第一位为抗日捐躯的女战士吴秀远（1920—1939）的真实生平改编。全片以"丹凤朝阳"这一潮绣母题为核心意象，用一部短片的体量，完成一次对"十九岁"的追问：是什么让一个本该"绣一辈子花"的南洋小姐，在回国仅两年后，倒在了故乡的石桥上。

你不用活成别人期待的样子。  狼不一定非要张牙舞爪抓羊，兔子不一定非要乖乖种萝卜，别人眼里  “没用”  的事  ——  刻木头、画画，反而能变成最暖的光；别人嘴里  “不对”  的人，可能只是和大家不一样而已。  它也讲朋友和家：真正的朋友不会因为别人说你不好就躲开，会在所有人都怕你的时候，站在你前面说  “他是好人”；家也不是多大的房子，是有个人和你一起，做你们都喜欢的事，你不用装成别人期待的样子，做你自己

《火圈小勇士》是约  3  分钟  AI  辅助二维动画短片。故事设于金顶红白条的马戏团大帐篷，鬃毛蓬松的小狮子灿灿畏惧火圈，不敢登台表演。秉持  “勇敢不是不害怕，而是害怕时仍肯向前一步”  的主题，灿灿受旧照片的鼓舞坚持练习。突发怪风使同伴阿捷身陷火海，灿灿毅然逆行穿过火墙救下伙伴。火星化作金色光点飞向星空，小狮子完成心灵蜕变。短片采用吉卜力赛璐璐画风与水彩背景，以音效和中文字幕讲述勇气觉醒的治愈故事。

故事始于一个普通午后，六年级女生林小满在生物课上入梦。梦中她来到博物馆，不慎打翻水瓶，损毁了一幅绘有湿地、密林、山林与碧海的巨幅丹青，画中生灵将失去家园。在守护者青岚与向导球球的陪伴下，小满进入画境开启修复之旅：在湿地了解候鸟与湿地的依存关系，于密林领悟生态平衡，在山林清理垃圾解救赤麂，潜入碧海为海龟解除塑料束缚。途中青岚仅出手相助两次，余下考验需要小满独自完成。待四方画境重焕生机，小满从梦中醒来

濒临撤销的乡村教学点仅有三名学生，为保住学校，老师拿到一台报废故障仿生人，孩子们通宵教会机器模仿学生行为。面对视察检查，没有依靠机器完美伪装蒙混过关，而是用孩子纯粹的认知重新定义同学  ——  同学不在于是否是人类，而在于愿意共同陪伴、一起学习。

七岁的阿禾随奶奶在乡下生活，爸妈在城里做工。奶奶和她说：红蜻蜓能帮你实现一个愿望。阿禾把对爸爸妈妈的思念都托付给了红蜻蜓；奶奶看在眼里，悄悄给爸妈打了电话。爸妈回村那一刻，阿禾以为红蜻蜓显了灵，从此坚信不疑。长大后去城里读书，焦虑与压力让她渐渐疏远了故乡；一个偶然的梦让她想起红蜻蜓，回去却没有找到，在小院外听到奶奶和爸妈的电话，瞬间意识到——原来帮她实现愿望的，从来不是红蜻蜓，而是奶奶。

以非遗风筝手艺为主题，讲述了7岁女孩阿妹因向往光影机器人而偷拿祖传凤凰骨架，却在无意间将其折断。在经历深夜的挫败、停电与微型风筝的微光启迪后，爷爷带着老式工具箱静静陪伴，两辈人通过一针一线的穿引重塑了断裂的竹骨。影片巧妙地将现代数字光影的渴望回归于传统手工艺的温热传承，通过物件与光影的对话，展现了匠心在时代的无声流淌与绵延

《爱的传承》讲述了非遗泥塑传人的女儿小满，起初嫌弃父亲"玩泥巴"，甚至支持商人收购祖传招牌，直到她发现爷爷生前为自己捏的最后一个泥人，才读懂父亲沉默的爱与非遗文化的分量。她撕毁合同、执起画笔为泥人点睛，完成了一场关于亲情与传承的成长礼。

过两个来自琴澳两地的孩子，因为一把“会记录风的老伞”而结识，在寻找“消失的澳门风”的过程中，一起走过琴澳两地，发现两座城市虽然各有不同，却共享着同一片海、同一阵风，也共同传承着中华文化。  最终他们发现：风没有消失。它只是从一座城，吹到了另一座城。这个设计可以把“琴澳同风・少年同行”从一句口号变成真正的故事。

《一支蜡烛欠的火》  灵感来自"过年"传说——年兽怕火怕响怕红色，所以我们叫过年。老人抱着祖传纸龙灯走进冷蓝全息城市，孙女掏出一截藏了很久的真蜡烛，当所有人都忘了火，蜡烛自己想起了怎么燃烧。视觉采用TOHAD数字概念艺术风格，用冷蓝与暖橘的色彩温度讲故事的转折。AIGC工具链：Midjourney做概念设计，Seedance  2.0做视频生成，Coze编排全流程。

西城百年戏楼里绘着  "生旦净丑"  的旧戏画悄然通灵，老生诸葛亮、花旦春草、铜锤花脸包拯、文丑蒋干跌进  2026  年的胡同，散落于白塔寺、烟袋斜街、护国寺、杨梅竹斜街四条街巷。他们用唱念做打劝和邻店、点亮市集、护住人群、逗笑僵局，午后循京胡在空场重逢，将见闻编成新唱段。然后回到画中，行头却留在胡同  ——  京剧从此活在日常里，每一条街巷都是活的戏台。

作品以澳门本土非遗文化为内核，灵感来自妈阁庙、澳门海事博物馆实地文化符号，结合海上丝路青花瓷贸易历史，虚构  “瓷灵之境”  与  “妈阁天梯”  的奇幻世界。故事以普通澳门少年阿航为主角，因触碰神秘祈愿瓷闯入异世界，踏上寻找三枚记忆瓷片的冒险旅途。分别与茶灵、醉龙鱼、瓷窑相遇，借助凉茶、粤剧、醉龙节的集体记忆对抗  “遗忘之雾”。文化不怕时光流逝，只要生活中还留存这些习俗与温度，非遗文化就会生生不息。

沉迷平板电脑的小女孩丫丫，在一只被奶奶赋予生命的剪纸蝴蝶引领下，进入由剪纸构成的奇幻世界，遇见各种剪纸动物、百鸟朝凤与年轻时的奶奶，最终理解剪纸中承载的情感与岁月，并主动向奶奶学习剪纸的故事。

《浮山有灵》讲述少年陈小州与异界少女灵瑶的一场奇遇。一个平凡的夜晚，灵瑶和会说话的白鹅大白意外降落在他家楼顶。为了帮助灵瑶重返灵界，陈小州陪伴他们踏上收集灵力的旅程。追逐灵虫、偶遇馋灵、海边钓鱼，一次次意外让三个陌生的伙伴渐渐建立信任。然而，当通往灵界的大门终于开启，等待他们的却是身份的阻隔与被迫遗忘的离别。影片以温暖幽默的日常承载奇幻冒险，讲述相遇、守护与成长：即使记忆消散，真挚的情感仍会留下存

京杭大运河北端点，万宁桥上趴着一只镇水兽趴蝮，一守就是七百多年。直到漕船消失，桥洞空荡，它慌了神：船都不来了，自己是不是要下岗了？它一头扎进现代北京城，闹出一串笑话。

以一朵五瓣丁香为  "时间信物"：小男孩追花穿越唐、宋、明三朝，每过一朝丁香的行动轨迹便多了一程，轨迹的增长本身就是历史的刻度。全片不做说教式历史旁白，而是用孩子的眼睛去撞见三个时代  ——  老工匠塞给他一粒花籽、文人朝他笔尖虚点、雅集把他误认成  "小诗童"  逗笑全场。文化传承不被讲成知识，而是变成他掌心真实的温度。我们希望在三分钟左右讲清一件事  ——  千年文脉从来不只是博物馆里冰冷的文物。

狂风在山林里调皮搅乱，灵芽全力硬挡，却被嘲“越抵抗越凶猛”。灵芽卸力侧身、张开双臂之后，狂风失去目标逐渐平息。她终于懂得：以柔克刚，不是退让，是另一种力量。影片以奇幻寓言映射现实人际冲突，镜头语言与音效设计大量用于外化内心情绪（如用急促鼓点配合硬抗时的挣扎，用空灵弦乐表现顿悟后的松弛），将处世哲理融入情节推进，避免直白说教，形成独特的诗意叙事风格。

东北寒冬，石老蔫家祖祖辈辈卖豆腐，一铺火炕睡着四个娃。日子苦，爹妈认准一个死理：娃想滑，咱就供。  老大摔了一冬，棉裤磨破三条；老二练冰壶投不准，被笑话也不吭声，捡回来接着投；三老坏练花滑，脚上系着外婆临走前编的红绳；四胖子练短道，教练说他不是这块料，他一个人滑到灯灭。  闲话像西北风，棉袄冻成冰壳子，四个娃没一个回头。后来那年冬天，四块奖牌，从豆腐坊那盏没灭的灯下，一路摆上了奥运领奖台。

本作品为  5  分钟左右儿童短片。小男孩毛豆的石头、瓶盖、霸王龙、枯叶这些小藏品午夜苏醒，面临大扫除被丢弃的危机。努力证明自身价值，却接连闹出乌龙。逃亡途中，它们撞开存放妈妈童年珍藏的旧铁盒，盒内蜡笔画唤醒她尘封的儿时记忆。毛豆讲述藏品承载的点滴回忆，母子共同制作记忆盒珍藏美好。作品以童趣诙谐的故事，摒弃功利化价值判断，完成亲子双向共情，引导孩子珍视细碎美好，启发成人理解孩童的精神世界。

《和气四瑞》是中华民族优秀传统故事  传说大象、猴子、山兔和羊角鸡四种动物没有靠大小、强弱来定尊卑，而是根据一棵树的成长为依据判定  ，排资论辈定下规则，大象托举猴子，猴子扛起兔子，兔子头顶羊角鸡。  层层叠叠，弱者站在高处摘取果实。强者不独吞、弱者不投机。互相尊重，和睦相处，招致地方安宁、人寿年丰。真正的规则，从来不是用来压制弱者，而是让强者懂得托举，让弱者有所依靠，最终所有人都能抵达原本一个人到不

本片为4分钟少儿国风科普短视频，采用16段15秒分镜结构，以13岁少年小远和文化馆志愿讲解员爷爷为主角。故事从少年对非遗的误解切入，依次介绍赫哲族鱼皮制作技艺、皮影戏、民间剪纸、油纸伞四项非遗。通过实景画面与AI工艺动画结合，展现传统手艺繁杂工序，让少年慢慢读懂非遗背后的匠心。影片引导青少年打破“非遗过时”的刻板印象，传递非遗可融入现代生活的理念，号召年轻人守护民族文化记忆。AI参与度78%，符合