第二十五孝

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以**儿食剩骨，正餐奉母**为故事内核，刻画张小天在家庭变故后，将仅有的学校营养餐留给神志不清的母亲，自己迫不得已捡拾别人残食果腹的孝行与苦难。 一方面赞美孩童绝境之中质朴沉重的孝心；另一方面赞美孙老师体恤尊严、不动声色施以援手的教育温情。同时映照困境儿童的生存现实，呼吁社会给予苦难家庭尊重与善意帮扶。